Hermanadas para la Justicia Social

  • Hermanadas para La Justicia Social es una propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos para La Justicia Social. Participan IES Barrio de Bilbao, CEIP La Rioja, CEIP Núñez de Arenas y CEIP Filósofo Séneca. Más detalles en el blog Hermanadas por La Justicia Social http://hermanadasxjs.blogspot.com.es/

Banco de experiencias para la Justicia Social

  • Banco de Experiencias para La Justicia Social es un repositorio con descripción documental de experiencias mantenido por el Grupo de Investigación Cambio Educativo para La Justicia Social. La web contiene documentos en PDF con la descripción de experiencias para el centro, para el aula y experiencias específicas. Más detalles en la web http://experienciaseducativas.jimdo.com/

¿Tienes una experiencia y quieres darla a conocer?

Cuéntamos tu experiencia en 400 caracteres más un enlace y la colgaremos aquí.

Últimas publicaciones

La investigación libre y abierta: experimentación con un entorno virtual de trabajo y una revista académica ILA

En el proyecto de investigación estamos experimentando con un nuevo marco de colaboración en investigación educativa desde principios de investigación libre y abierta. Explico brevemente lo esencial sobre esta forma de colaboración y comento algunas direcciones hacia donde nos movemos. ¿Qué es la investigación libre y abierta? Desde esta visión de la investigación libre y abierta proponemos abrir todo el proceso a la participación de informantes, investigadores profesionales o no profesionales y audiencias, eliminando todas las barreras institucionales que nos sea posible. Hacemos esto desde un entorno virtual de investigación libre y abierto que nos conecta, nos facilita la colaboración […]

¿Se puede confiar en el Banco Mundial, en los indicadores, en los datos, en las estadísticas y en los rankings?

Con motivo del escándalo internacional por la modificación metodológica intencionada del Ranking de Competitividad para perjudicar la posición de Chile y los gobiernos de Michelle Bachelet, propongo algunas ideas que defienden la necesidad de desarrollar una alfabetización crítica desde los centros educativos orientada al análisis de rankings, indicadores, datos, encuestas e interpretación de información estadística en los medios de comunicación. Un tema clave para la calidad de las democracias contemporáneas en donde la gobernanza basada solo en algunos datos parece tener más adeptos que la gobernanza respetuosa del principio ético de participación de todos los implicados y afectados. Según recoge […]

La red política y académica en torno al dispositivo de control social SIMCE se hace visible: ¿Qué nombres están relacionados?

Basados en el análisis de documentación disponible en la web estamos construyendo una visualización de la red política y académica que ha contribuido a la creación del dispositivo de control social basado en el SIMCE aplicado a establecimientos, profesionales, estudiantes, padres y madres. Un dispositivo que se ha construido aprovechando la baja calidad de la democracia centralista y plutocrática de Chile, cuyos flujos de financiamiento ideológico se mueven en las sombras. Finalmente se termina imponiendo desde Santiago y Valparaíso una visión particular de un pequeño grupo a toda una sociedad diversa, hipotecando con ello el desarrollo personal y cultural de […]

Ver más