Recursos para abordar el conflicto intercultural chileno-mapuche en el aula #ConflictoIntercultural

Recomendaciones de participantes en redes sociales de la Comunidad Escuelas para La Justicia Social. Recomendadas especialmente para abordar el conflicto intercultural chileno mapuche en las aulas.  Como educadores para la justicia social consideramos que no podemos ignorar los problemas sociales contemporáneos. Y proponemos usarlos como punto de partida para el aprendizaje transdisciplinario desde múltiples perspectivas. Sobre el problema del conflicto intercultural chileno-mapuche,  nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Enseñamos, analizamos y reflexionamos en las escuelas y liceos la historia de opresión, primero de la colonia española y luego del Estado chileno y parte de sus ciudadanos, sobre las comunidades Mapuche? ¿Qué relatos y perspectivas son marginados del currículo en el centro educativo donde trabajas? ¿Se analiza el conflicto intercultural contemporáneo desde una mirada histórica y/o desde la perspectiva mapuche? Compartimos algunos recursos que pueden ser un punto de partida para comprender este conflicto intercultural y generar diálogos al interior del aula. Solicita que estos recursos estén disponibles en el CRA de tu escuela o liceo. Algunos están disponibles en Internet.

Libros de historia y ensayos

Recomendación enviada por Stefanie Pacheco Pailahual. Libro: La formación del Estado y la nación, y el pueblo mapuche. De la inclusión a la Exclusión. (Jorge Pinto) En el explica cómo el proyecto de independencia chilena se funda en lo mapuche y luego cuando la ambición por el Wallmapu estalla deben desechar la idea del mapuche como ideal y transformarla al de estorbo del progreso.Imaginario que se extiende hasta la actualidad. Puedes acceder al recurso en https://issuu.com/bilbaopen/docs/mapucheyestadonacionchile

Recomendación enviada por Alberto Rojo y Cristofer Fer. Libro: ¡…Escucha, Winka…! Cuatro ensayos de Historia Nacional Mapuche. Autores: Pablo Marimán, Sergio Caniuqueo, José Millalén, Rodrigo Levil. Puedes acceder al recurso en: https://es.scribd.com/document/273060427/Escucha-Winka

Recomendación enviada por Juan Aguirre: Libro: Solo Por Ser Indios Y Otras Crónicas Mapuches.Autor: Pedro Cayuqueo. Más información sobre el libro en: http://www.catalonia.cl/solo-por-ser-indios-otras-cronicas-mapuches-p-3199.html

Recomendación de Bespierre‏. Libro: Aukan: Violencia histórica chilena y Resistencia Mapuche. Más información sobre el libro en: http://www.ceiboproducciones.cl/?product=aukan-violencia-historica-chilena-y-resistencia-mapuche

Recomendación de Acharya Diaz Painén‏. Libro: Recado confidencial a los chilenos. Autor: Elicura Chihuailaf. Más información sobre el libro: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-93539.html

Lectura recomendada. Libro: Historia del pueblo mapuche. Autor: José Bengoa. Puedes descargar este texto en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/0B07WypL-yEh6M3ZHRG1rb1o3NGM/view?usp=sharing

Libros de Poesía

Recomendación enviada por Miguel Alejo. Libro: Mapurbe de David Aniñir. Un libro imprescindible para conocer la poesía mapuche urbana y contemporánea. Más información sobre el Libro: http://www.pehuen.cl/mapurbe/

Música

Recomendación de Sol Cofre. Discografía: Música de Minuto Soler Luanko. Accede a Ketrolelan (2017) [DISCO COMPLETO] en https://www.youtube.com/watch?v=b7Vq1RI_b04

Recomendación de Andrea. Canción: Lo que no voy a decir, de Subverso. Es muy buena para motivar a los/ las estudiantes. Disponible en Youtube en: https://www.youtube.com/watch?v=1Lm00GF5Faw

Publicaciones en revistas científicas

Recomendación enviada por Miguel Alejo. Paper: DISCRIMINACION ETNICA EN RELATOS DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR MAPUCHE EN PANGUIPULLI (CHILE) *. El resumen de esta artículo dice: “El propósito de este artículo es indagar en las percepciones y valoraciones de la experiencia escolar en un contexto interétnico. Presentamos información proveniente de 30 relatos sobre la educación y la experiencia escolar de personas mapuches de la precordillera de la Comuna de Panguipulli. Los resultados nos muestran que las experiencias en la escuela estuvieron marcadas por la discriminación étnica en la mayoría de los entrevistados. La discriminación se vivió en la interacción con profesores y otros estudiantes, diversos aspectos del currículum y las normas escolares. Se reconoce también una discriminación estructural con referencia al acceso desigual a la educación por parte de los mapuches.” Se puedes acceder a su lectura en: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052003000100004&script=sci_arttext&tlng=pt

¿Hay algún recurso interesante que no aparece en esta lista y consideras que debería estar? Escríbelo en los comentarios y lo subiremos a esta publicación en una próxima actualización junto a tu nombre. Participa en la co-creación de recursos para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.

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